Los Consejos Técnicos Consultivos Escolares de las Unidades Académicas fungen como órganos colegiados de consulta, asesoría, dictamen y apoyo a sus directores, con la participación de las representaciones de los distintos sectores que forman parte de su comunidad, en los términos establecidos en la Ley Orgánica.
Como refiere la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional publicada en el Diario Oficial de la Federación el 29 de diciembre de 1981 en su artículo 9, el Honorable Consejo Técnico Consultivo Escolar (HCTCE) es el órgano consultivo que cada Unidad Académica tiene.
La misma ley refiere en su artículo 26 que la conformación del HCTCE está definido por el Director de la Unidad quien lo presidirá, Subdirector Académico, Técnico y Administrativo de la Unidad, donde el Subdirector Académico será el Secretario; los jefes de Departamentos Académicos; Jefe de la Sección de Graduados; dos representantes profesores por cada Departamento Académico; dos representantes profesores por la Sección de Graduados; dos representantes alumnos por cada Departamento Académico; dos representantes alumnos por la Sección de Posgrado y un representante del personal docente y un representante del personal no docente designados por los comités ejecutivos delegacionales correspondientes el cual está este conformado por alumnos tanto de nivel licenciatura como de posgrado, profesores de licenciatura como de posgrado, los representantes sindicales tanto de profesores como de personal de apoyo y asistencia de la Educación, el maestro decano de la Unidad y funcionarios de la misma.
Se encarga de ver los casos académicos de los alumnos, así como las bajas temporales o definitivas, por enfermedad y extensión de tiempo para el término de la carrera.
Analiza y dictamina denuncias de situaciones académicas como: acoso, inconformidad de evaluación académica, discriminación, entre otras.
Es la encargada de llevar el proceso de asignación de candidatos a través de una convocatoria, y que los seleccionados cumplan con todos los requisitos y documentos solicitados.
Se encarga de todos los procesos relacionados con los alumnos que quieran realizar el servicio social, desde la publicación de la convocatoria, los requisitos que necesita el estudiante, la revisión de las solicitudes, el análisis, hasta la confirmación de que proceda dicho trámite.
El Departamento de Orientación Juvenil se encarga de estar al pendiente de alumnos con problemas de violencia dentro de la comunidad, así como de fomentar el respeto mutuo.
En caso de que el problema se determine grave, el personal de psicología se encarga de dictaminar si debe turnarse a la Comisión de Honor.
Los maestros, personal administrativo y autoridades, forman parte de las brigadas de simulacro, incendios o bombas. Ellos están para salvaguardar la integridad física y emocional de la comunidad.
Se encarga de analizar cada semestre, en que modalidad se titularan los alumnos. Cuando se cubren ciertos requisitos los turnan al Consejo Técnico Consultivo Escolar que a su vez lo revisa con los consejeros. Si son aprobados, pasan al Departamento de Formación Terminal para que finalmente se envíen a la Dirección de Estudios Superiores.
Está conformado por los Presidentes de Academia y se encarga del rediseño de los planes de estudio. El Colegio de Profesores de cada academia revisa el avance de su plan de estudio, validando el mapa reticular y lo presentan ante el Consejo Técnico Consultivo Escolar.
Es la encargada de la vinculación de Licenciatura en Posgrado y busca trabajar en conjunto con Posgrado en Licenciatura y es coordinada por el jefe de Posgrado.
Se concreta en el manejo de cafeterías, kiskos y comercios formales dentro de las escuela. Las licitaciones se hacen ante el Consejo Técnico Consultivo Escolar donde el Director de la ESIA Zacatenco es el coordinador, junto con el Subdirector Administrativo y el Área Jurídica.
El acuerdo principal de esta comisión es el enlace para la coordinación politécnica para la sustentabilidad. Tiene bajo su responsabilidad la promoción y orientación de los diversos programas que impulse en la materia, así como la base para el ámbito formativo de nuestros egresados entendiendo el contexto socioeconómico y ambiental.
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